教育赋予青年技能,为学生提供职业选择以降
“为了利用印度最年轻的劳动力，技能需要时间。到年，印度将拥有世界上最大的劳动力。印度年轻有为的年轻人需要得到适当的指导。他们需要以不同的方式接受教育，而不是盲目地跟随人群，继续以同样的方式学习使用50年的学术模式根本不会有任何帮助“，博士SurjitSinghPabla说，斋浦尔Bhartiya技能发展大学校长。根据世界银行的报告，年，印度的劳动力规模为4.95亿，只有3.55％的劳动力从事政府工作。年，只有2.3％的劳动力在正规私营部门工作，这意味着我们大多数年轻劳动力都在努力寻找工作。年，仅2.15克拉。
犯罪率也显着提高。印度的识字率显示出相当不同的情况，15-24岁的青年识字率在年为95.2％，年成人识字率为80.1％。这清楚地表明，有文化的人没有找到足够的工作。青年人的职业选择要么是先接受专业训练，然后开始他们的职业生涯，要么在没有任何培训或经验的情况下开始自己的事业。
今天的印度要求工业界和学术界之间建立更好的联系，通过培养年轻人的技能，从现有的劳动力中获益。小时的需要是促进技能发展。全国各地都有专门的技能大学，他们正在努力建立一个健康的技能发展生态系统，以滋养国家的社会经济增长。
技能大学提供B.Voc，M.Voc和Ph.D.学位课程，在完成学士学位课程的同时，也可以通过实践行业经验做好准备，同时有资格参加任何政府竞争性考试。这有助于学生选择他们的职业生涯，并与具有大学和工业学位的替代6个月学期的行业进行接触。
以下是为学生提供职业选择的流程：
汽车技能学院电气技能学院创业技能学院制造技能学院机器学习和AI技能学院暖通空调与制冷技能学院
汽车技能学院：
由首席汽车技能学院MohanjitSinghWalia教授带头。他是来自TIET，Patiala的BEHonors（M.Tech。）和来自PU，Chandigarh的MBA（市场营销）。他曾在GreavesCottonLtd.服务34年，并于年退休，担任首席运营官-汽车发动机业务-市场营销和研发，具有处理业务和产品领域多样化和利基市场的独特经验。
谈到汽车技术的职业生涯，MohanjitSinghWalia先生说：“印度汽车工业是世界上最大的汽车工业之一，它在国内生产总值方面也做出了很高的贡献。在这个巨大的市场中，需要能够部署到各个行业的服务和维护部门或熟练的技术人员，他们可以开始自己的创业企业。BSDU校园正在建设第一阶段的研讨会，大约花费2克朗，学生可以使用JohnBean，Bosch等品牌的世界级机器进行车轮平衡，轮胎更换，3D车轮定位，交流回收以及诸如拉力机，MIG焊接机，带有设备齐全的喷漆室的两个升降机等机器。
电气技能学院：
由资深博士SKJhajharia带头，他曾在马尼帕尔大学斋浦尔和MITBikaner担任HOD（电气和电子部门）。他在国际期刊和会议上发表了七篇研究论文。他拥有超过42年的工业和学术丰富经验，并从HindalcoIndustriesLtd.担任高级副总裁。
谈到职业机会，他说，“随着印度的电力需求在未来25年内大幅增长到三倍左右，不可靠的电力供应和消费增加导致印度今天遭受太多其他相关问题。随着中央政府在年之前向所有人提供24x7电力的倡议，推动的是加强子输电和配电系统，包括提供太阳能电池板，计量城市地区的配电变压器/馈线/消费者以及分配部门的IT支持。这将需要大量的劳动力来完成这项繁琐的任务。希望从事电气技能职业的学生，
电气技能实验室配备了所有必需的仪器和与行业相媲美的最先进的机器。其中包括惠斯通电桥，单相和三相变压器，单相和三相感应电机，同步电机，各种直流电机，交直流数字驱动器，PLC，先进电机培训套件和数字IC培训套件等。其他硬件包括电源具有可变和固定交流/直流，电阻，电感和电容负载，变阻器，转换开关，测量仪表（如数字万用表，功率表，转速计等）的电源。还有多种机器可用的截面型号。
创业学院技能：
关于技能课程有一个共同的神话，它适用于那些想要在他们选择的技能组合中工作的人，而忽略了学术界，大学和政府试图通过引入像B.Voc这样的课程来解决企业发展的大局。。创业。政府现在已经意识到创业公司和新创企业的价值，因为这是未来几年在全球舞台上表现优异的唯一途径。根据NASSCOM年的报告，印度每年有近家初创公司，其排名仅次于美国，英国和以色列。
制造技能学院：
MahendraSinghShekhawat先生，制造学院院长，副教授PolymechanicM.Tech。制造系统工程，攻读博士学位。来自MNIT，斋浦尔的混合加工工艺。他拥有超过32年的经验，其中包括8年的学术经验。感兴趣的领域是机器设计和先进制造工艺。作为项目负责人，他在HMTLtd.Ajmer设计，开发和测试了各种CNC和传统磨床。
制造技能学院提供制造领域的深入培训：机械加工，钣金和焊接活动，装配和维护。学校计划的组织方式使学生获得高水平的实践技能，其中包括大量的实践，重点是卓越和制造自治。合格的学生B.Voc是一名专家，需要在制造或质量管理，工具，维护和生产管理领域担任主管。他能够编程和操作最现代化的机器，制造精确的工具，准备工作流程并定义制造资源。来自BSDU的传票已加入RSIndia，PertoIndia，JohariMedtech等。BSDU拥有世界上最先进的机器，用于学生在培训过程中学到的许多过程，即Alzmetall钻床，Fehlmann铣床和钻床，GedeeWeiler车床和驾驶台车床，万能铣床，开槽和抛光机，Emco常规铣床和许多更多。
人工智能与机器学习技巧：
由教授KumkumGargBE，ME，博士，院长/学院院长带头。Garg博士是英国伦敦IITRoorkee和帝国理工学院的校友，拥有45年以上的计算机教学和研究经验，主要在IITRoorkee。她在马尼帕尔和斋浦尔的Manipal集团也拥有丰富的行政经验。她感兴趣的领域是人工智能和移动计算。
机器学习和人工智能技能的B.Voc计划涉及计算机科学与统计，机器学习和实际应用的交叉。该计划将机器学习作为最令人兴奋的数据技术，在实地工作中具有很高的价值。目的是让学生了解数据科学的最新发展并传达他们的成果，提供有价值的数据见解-这是一项备受追捧的技能。AI＆Machine学习实验室由CISCO网络实验室，3D打印实验室，研发实验室，水位指示器，手机控制家用电器，语音控制机器人车辆，基于Arduino的数字时钟+RH指示器，边缘跟随器机器人等组成。BSDU学生在Wipro，HCL，IBM，Forsk，Cisco等软件公司都有很好的工作机会。
暖通空调与制冷技术学院：
美国劳工统计局计划到年HVAC＆R的就业增长率为21％。空调，供暖和制冷研究所预测，该行业目前每年需要27,名新员工才能取代退休人员。HVAC＆R技术将比以往任何时候都更加繁忙，并在未来二三十年内保持高需求。HVAC＆R工作永远不会外包，并且永远都在现场，这为技术人员和其他专业的长期工作保障提供了保障。
HVAC＆R行业正处于快速增长轨道，提供了非常充满活力和令人兴奋的职业生涯，拥有许多不同的工作机会，例如：HVAC＆R经理，HVAC＆R工程师，项目经理，HVAC＆R机械设计师，HVAC和R安装商，HVAC＆R力学，销售和营销代表，服务技术员，现场工程师等。提供HVAC＆R领域职业的业内领先企业是大金，开利，Godrej，Voltas，劳埃德，日立，三星，LG，蓝星，Zamil，松下，惠而浦等大金空调印度私人有限公司在大学校园建立了一个卓越中心，用于HVAC＆R培训，配备齐全的空调实验室，配备独立的机器，让学生学习不同的空调过程，如蒸汽吸收，冷却塔，中央空调机，冷库，多蒸发器制冷，再循环空调等。
今天的印度要求工业界和学术界之间建立更好的联系，通过培养年轻人的技能，从现有的劳动力中获益。小时的需要是促进技能发展。全国各地都有专门的技能大学，他们正在努力建立一个健康的技能发展生态系统，以滋养国家的社会经济增长。
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