广东以色列理工学院师资好不好国际标准,名

自古以来，良师都被认为是成就大才的催化剂，这一观点在高等教育体系逐渐完善的当下也愈发突出。就我国而言，除了进一步壮大高等教育师资队伍、优化校内师资结构外，以院士领衔、管理高校的举措，也成为了一流高校建设的突出特点。可见，追求高层次人才、创造大学学术前沿化氛围是我国高教领域未来的“主旋律”。

在此背景下，考生若想在三千所高校中选择一所实力不错的院校，师资一定是考察的重点。今天，就让小编从师资实力的角度切入，带领各位了解广东以色列理工学院，看看该校的师资实力究竟如何？

或许在不少人眼中，广以是一所建校仅6年的大学，认为这所高校比较年轻，各方面均需要沉淀，但在小编看来，事实却并非如此。广东以色列理工学院是我国唯一一所具有独立法人资格的中以合办大学，被誉为“以色列理工学院的中国校区”。换言之，包括师资在内的多个方面，学校将直接继承以色列理工学院超过百年的名校基因，保持与本部相同的学术标准。

从整体结构来看，广以形成了以“中国科学院院士、诺奖得主领衔、各类高层次人才汇聚”的师资结构。其中，在选聘教师时，学校%按照以色列理工学院的标准在全球遴选，受聘教师均由以色列理工学院本部派驻至广东以色列理工学院。这种通过国际名校标准筛选、由本部派驻的方式，一方面，能够确保广以教师具有贴合国际前沿的素质标准；另一方面，更为学校营造世界一流大学的教育氛围提供了有利条件。

再具体点说，除了“%按本部标准选聘”的优势，学校占比60%的教师均来自于以色列理工学院校本部，外籍教师的占比甚至超过了80%，远超国内大部分高等院校。这些教师分别来自以色列、美国、加拿大等27个国家，其中更是包含了多位世界级、国家级的高端人才，切实为广以学生搭建了一支具有高层次教学水平的国际教师团队。

更值得注意的是，目前学校所有的专任教师均在国际著名大学接受过教育，许多教师还曾供职于世界一流高校和科研机构，具有十分丰富的教学科研经历和学术管理经验，这对于该校突破研学桎梏、创新本科教学内容有着显著意义。毕竟，教师高水平的研产能力，能较快地推动科研成果产出，而丰富的科学成果与研究经验，又极大地影响着学科建设的发展。

依托于学校教师突出的科研能力，短短5年，广以的科研实力实现了“暴风式增长”，学校发表的篇论文中，约90%被SCIE/EI收录。其中，更有余项获得国家自然科学基金的支持，被评为领域内高被引论文。伴随着教师们在科研领域的突出表现，学校材料科学与工程、食品科学与工程、化学工程与技术、环境科学与工程等4个学科同时居于高水平大学重点建设学科之流，为广以本科专业教育提供了十分稳固的学术支撑。

秉持创新理念，育人行将致远。作为我国中外合办高校中的一匹“黑马”，广东以色列理工学院在师资建设上自是当仁不让。而这所以院士领衔，紧贴国际化教学的师资队伍，未来又会创造出怎样的成绩，还请各位拭目以待。

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