招办战疫丨广东以色列理工学院愿与考生

鼠年伊始，一场无硝烟的战争就开始了，面对新冠肺炎疫情，全国高校与祖国同频共振，紧随国家防控战略部署，通过线上教学、疫情防控进课堂等一系列实际行动，坚定师生信心，共同抗击疫情。面对临近的年高招，各大高校招办将做了哪些工作来应对？新浪高考频道特别策划采访报道，聚焦疫情下全国高校招生准备。广东以色列理工学院（英文缩写GTIIT）是由享誉全球的知名高等学府以色列理工学院（英文缩写Technion）与汕头大学（英文缩写STU）合作办学的一所具有独立法人资格的中外合作大学，坐落于广东省汕头市。广东以色列理工学院于年12月5日由中国教育部批准正式设立，年第一年招生，是我国第一所引进以色列优质高等教育资源的具有独立法人资格的中外合作大学，也是目前我国与以色列在教育领域合作的代表性项目。年，广东以色列理工学院被列入广东省“高水平大学建设计划”，成为入选该项计划的最年轻的高校。材料科学与工程、食品科学与工程、化学工程与技术、环境科学与工程等四个学科同时被列为高水平大学重点建设学科。年初，化学与精细化工广东省实验室在汕头挂牌设立，广东以色列理工学院为其重要组成单位。年，学校新增设立本科专业“数学与计算机科学”（教育部目录名称为数学与应用数学）并于本年度开始招生。以下为对话实录：1.因疫情特殊情况，延迟开学期间，学校都做了哪些准备计划？年是不同寻常的一年。新冠疫情使学校延期开学、原定的课程计划被打乱、学生居家在线学习，新冠疫情对学校和师生提出了新要求，教学管理迎来了新挑战。广东以色列理工学院（以下简称“广以”）在应对方面，可以用“强化管理、关心安全、线上先学”等几个词来概括。疫情伊始，广以成立了疫情防控领导小组，要求教师、学生暂时不返校。学校全方位开展校园清洁消毒防疫工作，组织回校应急演练，另一方面，保持与全校教师、学生的日常沟通，做好心理疏导，收集师生各方面的困难，给予统筹协助。疫情打破了教学常态。广以“停课不停学”，对课程选择、课堂内容、考试题型、教学平台等各个环节进行了周密部署，于3月5日正式开启第一阶段线上教学,除去实验课等不适宜线上教学的课程外，总共开设22门课程。根据课程内容与教师要求，我校线上课堂依托Panoptop录播系统、校内Moodle教学平台、Zoom视频会议系统等平台，通过录播课程、直播教学、师生视频互动、学生自主学习等形式展开。秉承以色列理工学院教学模式，本次开设的课程除个别理论课外，均采用LT相结合的方式，即讲授课（Lecture）、习题课（也称“辅导课”，即Tutorial）综合教学。此外，每门课程设置答疑时间，老师们通过Zoom在线逐个讲解或者线下邮件集中解答等方式进行。2.在疫情期间，学校都做了哪些教育义务或社会责任？在此次疫情期间，广以除了担负起日常的高校社会责任外，还有一件事特别令广大学生、家长和教职员工感到暖心和自豪。今年2月中旬，当中国疫情较为严峻时，广东以色列理工学院级于博文同学在网上发出求助信息——其妈妈工作医院物资告急。远在以色列的广以老师得知消息后迅速发起捐助行动，在短短几小时内筹到3万多人民币的善款。随后老师们通力合作，购买一批防护服、口罩、手套、医用湿巾等物资，从以色医院手中。4月，以色列疫情形势蔓延、物资开始缺乏，广以的学生和家长们行动了起来，成立临时工作组，发起捐赠倡议。“以色列理工学院和广东以色列理工学院是一体的。我们希望可以略尽绵薄之力，帮助他们度过难关。”倡议书迅速得到广以在校三个年级的学生及家长的热烈响应。有的同学捐出了自己的奖学金，有的捐出零花钱，短短几天时间便筹集了超过36万元人民币。于博文同学的妈妈也在第一时间捐出了善款。随后，工作组成员各尽所能、分工合作。收集核对款项信息、甄别确认需求物资、沟通联络供应商和物流公司……与此同时，学校也积极调动各方力量，挖掘各项资源。最终，家长顺利对接上汕头本土两家大型的医疗器械厂家，解决了物资供应的问题。个医用一次性口罩、个一次性手套、个护目镜……4月13日上午，由广东以色列理工学院学生和家长全额捐赠的一批医疗物资顺利移交给以色列驻广州总领事馆。这批物资将尽快运往以色列，定向捐赠给以色列理工学院。“同气连枝，珍重待春风。“由广东以色列理工学院学生和家长全额捐赠的一批医疗物资上的留言，分别用希伯来语、中文和英文三语书写。这是一场广东以色列理工学院和以色列理工学院之间的互助接力赛，更是中以两国守望相助、共克时艰的战“疫”缩影，饱含着师生之情、两国友谊。具体报道可参见以下链接：

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